为深入贯彻落实全国和全省教育大会精神，全面启动并部署2025年“教学质量提升年”各项工作，奋力推动教学质量再上新台阶，2025年4月23日，我校在图书馆报告厅召开教学质量提升年教学工作会议。会议以“以改革为帆，以创新为桨，推动教学质量再上新台阶”为主题，明确要持续深化“三四五六”人才培养改革，强化五金建设，推动教学管理和教风学风建设，有效提升人才培养质量。全体校领导、党委委员出席会议，全体中层干部正职，全体教师通过主会场与分会场形式参加会议。会议由校长鲍桂楠主持，并特邀重庆大学蒲清平教授作主题讲座。
党委书记刘莹在总结讲话中强调，一要锚定使命，聚焦教学质量攻坚，重点推进“五金”建设，大力实施数字化赋能行动，强化“双师型”队伍建设，以“教学质量年”的实绩作答“教育强国建设、职教何为”的时代命题；二要聚焦教学改革，完善育人体系，瞄准产业新要求，深化人才培养改革，优化教学内容与方法；三要锻造硬核师资，培育大匠之师，落实“强师爱师惠师”举措，打造高水平“双师型”教师队伍；四要深化关键要素改革，创新培养范式，围绕产教融合主线推进“五金”建设，提升人才培养质量。
校长鲍桂楠在主持会议时指出，一要统一思想，凝聚共识，深刻认识教学工作在学校发展中的核心地位，凝聚“以教学为中心，全面提升人才培养质量”的共识；二要引领改革，明确目标，以“三四五六”人才培养体系改革为指引，明确任务目标，确保改革举措落地生根；三要强化责任，狠抓落实，建立健全责任机制，做到事事有人管、人人有责任，确保会议成果落地见效，推动学校教学工作取得更多数量、更高层次的高质量成果。
副校长张芳儒全面总结了2024年学校在专业建设、人才培养、产教融合、质量保障等方面取得的显著成效。面向2025年，要以“五金建设”为核心，全面深化“三四五六”人才培养改革。一是打造高契合、高协同、高质量的金专业，推动专业群布局升级，优化课程体系。二是建设以学生为主体的一流核心金课程，创新课堂教学模式，构建新的教学质量提升范式。三是开发新形态金教材，健全校企共建机制，满足岗位需求，融合数字技术。四是建设产教融合金基地，提升校内实训和校外实习基地的质量与效能。五是打造有用、有能、有趣、有效的金课堂，优化教学内容，提升教师教学技艺，创新教学方法，深化评价改革。
会议隆重表彰了年度教学工作先进集体和个人。2024年我校在国家在线精品课程建设、国家现场工程师专项培养计划项目、全国高校思政课教学展示以及省级教学能力比赛等多个领域取得标志性成果，一批优秀课程、项目和教师获得高级别荣誉。校领导刘莹、孙健身、曾凡远分别为获奖代表颁发了荣誉证书。
新闻来源：教务部 郑禹彤、曹凯瑞
新闻初审：教务部 侯亚合
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编辑：郑禹彤
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