为了营造良好的心理健康教育氛围，促进同学们陶冶情操，树立自信，提高人际交往能力，增强心理素质，调动学生接纳自我，促进学生人格发展，建筑工程学院于3月份开展一系列心理健康活动。

明确宣传渠道，强化心理健康意识。通过微信公众号推文，向学生普及宣传心理健康知识，引导学生树立健康、向上、积极心态，增强心理健康意识。

注重成长陪伴，召开珍爱生命班会。为进一步增强学生安全意识和自我保护意识，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，引领学生健康成长。3月15日建筑工程学院开展了安全教育主题班会，以“珍爱生命，健康成长”为主题，教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。此外，通过学习有关安全知识，帮助学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，促进学生身心健康、和谐发展。

加强朋辈帮扶，激发团辅育心效力。3月24日下午，建筑工程学院开展“减压赋能，向阳前行”心理素质拓展活动，心理辅导员李甜甜老师主持。破冰阶段，“桃花朵朵开”能够帮助学生相互认识，通过相互拥抱的方式进行放松减压，在带来舒适感的同时，快速调动参与积极性，活跃整体氛围；在素拓核心阶段，通过“筷”递纸杯、猴子捞月、坐地起身等项目迅速建立团队默契，并通过思考解决问题和完成任务的方法，迫使参与者们打开思路，真正做到为自己“赋能”。他们集思广益、团结协作，在欢声笑语中释放了压力，感受到了快乐。最后，为了让学生们彻底释放压力，甩掉不良情绪，此次活动也特别设置了“向烦恼说拜拜”环节，同学们把烦恼和压力写在吹好的气球上,然后用力踩爆气球,在噼里啪啦的爆炸声中充分释放压力。

满足情感归属，打造和谐心理剧场。3月20日，我院开展“心灵窗口”心理电影观看活动，通过《仙境之桥》优秀影片展播，带领同学们从心理学的角度走进片中人物的内心世界，感受角色的心灵言语。通过对剧中人物的心理活动与行为表现的分析，帮助学生进一步认识自我、了解自我，学会更多解决问题的方法，有更多勇气追寻自己的人生！

留意美好瞬间，点亮心中幸福之光。我院于3月25日举办“照见心声，遇见温暖”心理摄影比赛，本次共收到参赛作品150余张。同学们紧紧围绕活动主题，通过拍摄校园风景、生活琐碎等展示摄影艺术，激发同学们对校园的热爱，对生活的热爱，促使学生打开心扉，勇于表达自我。引导学生用细腻的镜头，独特的视角，去发现身边的每一个惊喜的瞬间，感动的画面，培养学生发现美的能力。

主动亲近书籍，营造书香校园氛围。3月25日我院举办“安心立命,心有所依”心理图书推荐活动，用阅读引领学生成长，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力和心理素质的提高。