| 省级部门整体绩效自评价表 | ||||||||
| 2022年度 | ||||||||
| 单位名称 | 徐州工业职业技术学院 | |||||||
| 主要职能 | （一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。（一）开展高等职业专科学历教育，试点4+0职教本科，适时开展职教本科专业试点。（二）落实好立德树人根本任务。对受教育 者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。（三）成人教育职 能。承担成人学历教育（开放教育、网络教育、函授教育）本专科学历提升职能，满足成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资 格的需求。（四）社会培训职能。响应《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书制度试点工作，实行学历证书、培 训证书和职业资格证书制度。（五）提升职业教育现代化水平。推进现代化建设，打造省现代化示范性学校、现代化实训基地、现代 化专业群、智慧校园，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地，大幅提升新时 代职业教育现代化水平。（六）营造良好育人环境。树立“人人皆可成才，人人都能出彩”观念，加强，深入开展“大国工匠进校园 ”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，为促进经济社会发展和提高县域竞争力提供优质人才资源支撑。（七）推进 校企深度合作力度。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，强化实习实训，促进产教融合，主动与具备条件的企业在 人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。（八）师资队伍建设提升教学科研水平。坚持人才强校战略 ，多措并举打造“双师型”教师队伍，鼓励教师参加国家、省、市技能、创新创业、信息化、文明风采等比赛。（九）党建引领内涵 提升。树立“抓好党建促发展”工作思路，以标准化建设为引领，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、健全体 制机制、增强班子合力、学习强国平台等为抓手，推动党建引领高质量发展，促进党建与业务工作融合发展。 | |||||||
| 机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置机构设置及 人员配置 | （一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。（一）学校内设机构：学校设有党委办公室、院长办公室（合署），纪委办公室，执纪审查室，党委组织部、党委统战部、党校，党 委宣传部，工会、关工委办公室、退休工作办公室（合署），团委，党委学生工作部、党委武装部、学工处、大学生就业指导服务中 心（合署），党委教师工作部、人事处（合署），审计处，“双高”建设办公室、高等职业教育研究与质量评估办公室、发展改革办 公室（合署），科技处，产教融合办公室，财务处，国有资产管理处，保卫处，妇女联合会等18个党群、行政管理部门；材料工程 学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院、基础教学部 、体育与艺术教学部、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院等13个教学单位。（二）人员配置情况：学院有教职工7 19人，其中专任教师528人。有教授43人，教师中具有博士学位23人。 | |||||||
| 预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况预算安排及 支出情况 | 全年预算数 | 实际支出数 | ||||||
| 资金总额 | 29632.15 | 29632.15 | ||||||
| 基本支出 | 24008.7 | 24008.7 | ||||||
| 项目支出 | 5623.45 | 5623.45 | ||||||
| 偿还债务利息及工程款 | 4080 | 4080 | ||||||
| 江苏省现代职业教育体系建设 | 650 | 650 | ||||||
| 资产购置 | 413.45 | 413.45 | ||||||
| 奖助学金 | 480 | 480 | ||||||
| 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 全年指标值 | 分值 | 评价要点及评分规则 | 实际完成值 | 得分 | |
| 决策 | 计划制定 | 中长期规划制定健全性 | 健全 | 1 | 评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的中长期规划，包括总体 目标、工作内容、时间进度等；②中长期规划是否涵盖 了部门全部职能，并与部门职能相匹配。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |
| 工作计划制定健全性 | 健全 | 1 | 评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①是否制定了明确的年度工作计划，包括总 体目标、实施内容、时间、资金、人员等；②年度工作 计划是否具体、可操作；③年度工作计划是否与部门职 能相匹配；④年度工作计划是否与部门中长期战略相衔 接。评分规则：以上评价要点各占1/4分值，每个要 点执行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按 分值的100%-80%（含）、80%-60%（含 ）、60%-0%合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 目标设定 | 绩效指标明确性 | 明确 | 1 | 评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否将部门整体预算绩效目标细化分解为 具体的重点工作任务；②部门整体及项目的绩效指标是 否清晰，指标值是否量化、可衡量；③是否与年度重点 工作任务数相对应，并突出核心绩效指标。评分规则： 以上评价要点各占1/3分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | ||
| 绩效目标合理性 | 合理 | 1 | 评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否符合国家法律法规、国民经济和社会 发展总体规划、部门“三定”方案确定的职责；②是否 符合部门制定的中长期规划和年度工作计划；③是否与 本年度部门预算资金相匹配。评分规则：以上评价要点 各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 预算编制 | 预算编制科学性 | 科学 | 1 | 评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①预算编制是否经过科学论证；②预算内容 与项目内容是否匹配；③预算额度测算依据是否充分， 按照标准编制；④预算确定的项目投资额或资金量是否 与工作任务相匹配。评分规则：指标完成情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按指标分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | ||
| 预算编制规范性 | 规范 | 1 | 评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①预算填报方式是否规范，填报内容是否合 理、科学、完整；②是否经预算主管部门集体决策程序 （如三重一大）。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按指标分值的100%-80%（含）、8 0%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 过程 | 预算执行 | “三公经费”变动率 | ＝0% | 1 | “三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。“三公经费”变动率=[（本年度“三公经费”总额- 上年度“三公经费”总额）/上年度“三公经费”总额 ]×100%。“三公经费”：年度预算安排的因公出 国（境）费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。评 分规则：1.比率≤0%，得满分；2.比率＞0%， 不得分。 | -65. 69%-65. 69%-65. 69%-65. 69%-65. 69%-65. 69%-65. 69%-65. 69%-65. 69% | 1 | |
| 公用经费控制率 | ≤100% | 1 | 公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。公用经费控制率=（实际支出公用经费总额/预算安排 公用经费总额）×100%。评分规则：1.比率≤1 00%，得满分；2.比率＞100%，不得分。 | 82.1 0%82.1 0%82.1 0%82.1 0%82.1 0%82.1 0%82.1 0%82.1 0%82.1 0% | 1 | |||
| 支付进度符合率 | ＝100% | 1 | 支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。支付进度率=（实际支付进度/计划支付进度）×10 0%。实际支付进度：部门在某一时点的支出数与年度 预算数的比率。计划支付进度：由部门在申报部门整体 绩效目标时确定的支付进度（比率）。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 1 | |||
| 政府采购执行率 | ＝100% | 1 | 政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。政府采购执行率=（实际政府采购金额/政府采购预算 数）×100%；政府采购预算：采购机关根据事业发 展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度 政府采购计划。 评分规则：得分=政府采购执行率× 分值。 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 1 | |||
| 结转结余率 | ＝0% | 1 | 结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。结转结余率=结转结余总额/调整预算数×100%。 结转结余总额：部门（单位）本年度的结转资金与结余 资金之和（以决算数为准，“三公”经费未执行数和政 府采购节约资金等视同已支出）。评分规则：1.比率 =0%，得满分；2.10%≤比率＜0%，每增加1 %，扣10%的权重分，扣完为止。 | 0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 % | 1 | |||
| 非税收入预算完成率 | ＝100% | 1 | 非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。非税收入预算完成率=（非税收入实际完成数/非税收 入预算数）×100%。非税收入实际完成数：部门（ 单位）本年度实际完成的非税收入数。预算数：本年度 部门（单位）编制的非税收入预算数。评分规则：1. 比率≥100%，得满分；2.比率＜100%，每减 少1%，扣2%的权重分，扣完为止。 | 111. 33%111. 33%111. 33%111. 33%111. 33%111. 33%111. 33%111. 33%111. 33% | 1 | |||
| 预算执行率 | ＝100% | 1 | 1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。1.基本支出预算执行率=（基本支出预算执行数/基 本支出调整预算数）×100%。2.项目支出预算执 行率=（项目支出预算执行数/项目支出调整预算数） ×100%。评分规则：以上评价要点各占1/2权重 ，得分=（基本支出预算执行率+项目支出预算执行率 ）×50%×分值。 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 1 | |||
| 预算调整率 | ＝0% | 1 | 预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。预算调整率=（预算调整数/预算数）×100%。预 算调整数：部门（单位）在本年度内涉及预算的追加、 追减或结构调整的资金总和（因落实国家政策，发生不 可抗力、上级部门或本级党委政府临时交办而产生的调 整除外）。评分规则：1.比率=0%，得满分；2. 20%≤比率＜0%，每增加1%，扣5%的权重分， 扣完为止。 | 0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 %0.00 % | 1 | |||
| 预算管理 | 基础信息完善性 | 完善 | 1 | 评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①基本财务管理制度健全；②基础数据信息 和会计信息资料是否真实、完整、准确。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | ||
| 绩效管理覆盖率 | ＝100% | 1 | 绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。绩效管理覆盖率=(纳入绩效管理预算数/部门整体预 算总额)×100%。评分规则：得分=绩效管理覆盖 率×分值。 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 1 | |||
| 资金使用合规性 | 合规 | 1 | 评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①是否符合国家财经法规和财务管理制度以 及有关专项资金管理办法的规定；②是否存在截留、挤 占、挪用、虚列支出等情况；③资金拨付是否有完整的 审批程序和手续；④公用经费是否存在超标准支出情况 ，项目支出与公用经费是否存在重复交叉。评分规则： 以上评价要点各占1/4分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 非税收入管理合规性 | 合规 | 1 | 无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。无非税收入的部门无需设置。评价要点：①非税收入征 收是否做到依法征收、应收尽收；②非税收入是否按规 定缴入国库或财政专户，是否存在截留、挪用等情况。 评分规则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执 行情况分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值 的100%-80%（含）、80%-60%（含）、 60%-0%合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 预决算信息公开度 | 公开 | 1 | 评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。评价要点：①是否按规定内容公开预决算信息；②是否 按规定时限公开预决算信息。评分规则：以上评价要点 各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分达 成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（含 ）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分 值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 预算管理制度健全性 | 健全 | 1 | 评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的预算管理内控制 度，包括收入与支出管理、往来资金结算管理、现金及 银行存款管理、财务监督管理、政府采购管理、绩效管 理等；②预算管理制度是否合法、合规、完整。评分规 则：以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况 分为达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的10 0%-80%（含）、80%-60%（含）、60% -0%合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 资产管理 | 固定资产利用率 | ＝100% | 1 | 固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。固定资产利用率=（实际在用固定资产总额/所有固定 资产总额）×100%。评分规则：得分=固定资产利 用率×分值。 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 1 | ||
| 资产管理制度健全性 | 健全 | 1 | 评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有资产管理制度；②相关 资金管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以上 评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成 、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%-8 0%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合 理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 资产管理规范性 | 规范 | 1 | 评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①资产购置是否符合规定，新购资产入库管 理是否规范（如编制采购计划、进行采购审核、验收等 ）；②是否定期对现有资产进行清查统计，是否账实相 符；③资产有偿使用和资产处置是否规范，所获收入是 否及时足额上缴。评分规则：以上评价要点各占1/3 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 项目管理 | 项目管理制度健全性 | 健全 | 1 | 评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。评价要点：①是否已制定或具有相应的项目管理制度； ②项目管理制度是否合法、合规、完整。评分规则：以 上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达 成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100%- 80%（含）、80%-60%（含）、60%-0% 合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | ||
| 项目管理制度执行规范性 | 规范 | 2 | 评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。评价要点：①项目管理工作机制是否健全，沟通协调是 否顺畅；②项目是否按照要求规范严格地执行制度，包 括可行性论证、概算、预算、施工设计、资金拨付、组 织申报、政府采购、招投标、监理、中期检查、竣工验 收、公开公示等。评分规则：以上评价要点各占1/2 分值，每个要点执行情况分为达成、部分达成、未达成 三档，分别按分值的100%-80%（含）、80% -60%（含）、60%-0%合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 2 | |||
| 人员管理 | 人员管理制度健全性 | 健全 | 1 | 评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①有明确的组织架构和职责分工；②人员配 备是否充足，是否能够保障单位履职需要；③是否存在 以政府购买服务变相用工情况。评分规则：以上评价要 点各占1/3分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | ||
| 人员管理制度执行有效性 | 有效 | 1 | 评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。评价要点：①年终组织个人、处（科）室考核，实施程 序规范、资料完整；②考核结果切实运用。评分规则： 以上评价要点各占1/2分值，每个要点执行情况分为 达成、部分达成、未达成三档，分别按分值的100% -80%（含）、80%-60%（含）、60%-0 %合理确定分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 在职人员控制率 | ＝100% | 1 | 在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。在职人员控制率=（在职人员数/编制数）×100% 。在职人员数：部门（单位）实际在职人数，以财政部 确定的部门决算编制口径为准。编制数：机构编制部门 核定批复的部门（单位）的人员编制数。评分规则：1 .比率≤100%，得满分；2.比率＞100%，每 增加1%，扣5%的权重分，扣完为止。 | 83.8 8%83.8 8%83.8 8%83.8 8%83.8 8%83.8 8%83.8 8%83.8 8% | 1 | |||
| 机构建设 | 业务学习与培训及时完成率 | ＝100% | 1 | 业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。业务学习与培训及时完成率=（实际及时完成的业务学 习与培训数/计划业务学习与培训数）×100%。评 分规则：得分=业务学习与培训及时完成率×分值。 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 1 | ||
| 纪检监察工作有效性 | 有效 | 1 | 评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。评价要点：①纪检监督工作实施程序规范、相关资料完 整；②纪检监督结果切实运用。评分规则：以上评价要 点各占1/2分值，每个要点执行情况分为达成、部分 达成、未达成三档，分别按分值的100%-80%（ 含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定 分值。 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | |||
| 组织建设工作及时完成率 | ＝100% | 1 | 组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。组织建设工作完成率=（实际及时完成的组织建设工作 数/计划组织建设工作数）×100%。评分规则：得 分=业务学习与培训及时完成率×分值。 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 1 | |||
| 一级指标 | 二级指标 | 重点工作 | 三级指标 | 全年指标值 | 分值 | 评价要点及评分规则 | 实际完成值 | 得分 |
| 履职 | 党的建设 | 党建“书记项 目”党建“书记项 目”党建“书记项 目”党建“书记项 目”党建“书记项 目”党建“书记项 目”党建“书记项 目”党建“书记项 目” | 校级“书记项目” 立项数量校级“书记项目” 立项数量校级“书记项目” 立项数量校级“书记项目” 立项数量校级“书记项目” 立项数量校级“书记项目” 立项数量校级“书记项目” 立项数量校级“书记项目” 立项数量 | ≥20个 | 0.3 | 22.0 0个22.0 0个22.0 0个22.0 0个22.0 0个22.0 0个22.0 0个22.0 0个 | 0.3 | |
| 市级“书记项目” 立项数量市级“书记项目” 立项数量市级“书记项目” 立项数量市级“书记项目” 立项数量市级“书记项目” 立项数量市级“书记项目” 立项数量市级“书记项目” 立项数量市级“书记项目” 立项数量 | ＝1个 | 0.3 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.3 | ||||
| 校级“书记项目” 结项数量校级“书记项目” 结项数量校级“书记项目” 结项数量校级“书记项目” 结项数量校级“书记项目” 结项数量校级“书记项目” 结项数量校级“书记项目” 结项数量 | ≥20个 | 0.3 | 20.0 0个20.0 0个20.0 0个20.0 0个20.0 0个20.0 0个20.0 0个 | 0.3 | ||||
| 党支部建设 | 全省高校党建工作 样板支部数量全省高校党建工作 样板支部数量全省高校党建工作 样板支部数量全省高校党建工作 样板支部数量全省高校党建工作 样板支部数量全省高校党建工作 样板支部数量全省高校党建工作 样板支部数量 | ≥1个 | 0.3 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.3 | |||
| 校样板党支部支部 数量校样板党支部支部 数量校样板党支部支部 数量校样板党支部支部 数量校样板党支部支部 数量校样板党支部支部 数量校样板党支部支部 数量 | ≥3个 | 0.3 | 5.00 个5.00 个5.00 个5.00 个5.00 个5.00 个5.00 个 | 0.3 | ||||
| 教师党支部书记“ 双带头人”教师党支部书记“ 双带头人”教师党支部书记“ 双带头人”教师党支部书记“ 双带头人”教师党支部书记“ 双带头人”教师党支部书记“ 双带头人”教师党支部书记“ 双带头人” | ＝100 %＝100 %＝100 %＝100 %＝100 %＝100 %＝100 % | 0.3 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 0.3 | ||||
| 最佳党日活动 | 校级“最佳党日活 动”评奖校级“最佳党日活 动”评奖校级“最佳党日活 动”评奖校级“最佳党日活 动”评奖校级“最佳党日活 动”评奖校级“最佳党日活 动”评奖校级“最佳党日活 动”评奖 | ≥6个 | 0.3 | 9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个 | 0.3 | |||
| 江苏省高校最佳党 日活动获奖江苏省高校最佳党 日活动获奖江苏省高校最佳党 日活动获奖江苏省高校最佳党 日活动获奖江苏省高校最佳党 日活动获奖江苏省高校最佳党 日活动获奖江苏省高校最佳党 日活动获奖 | ＝1个 | 0.3 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.3 | ||||
| 教育教学 | 专业建设 | 课程思政立项 | ≥30个 | 0.3 | 54.0 0个54.0 0个54.0 0个54.0 0个54.0 0个54.0 0个54.0 0个 | 0.3 | ||
| 在线课程建设验收 | 完成 | 0.3 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.3 | ||||
| 1+X试点专业建 设数量1+X试点专业建 设数量1+X试点专业建 设数量1+X试点专业建 设数量1+X试点专业建 设数量1+X试点专业建 设数量1+X试点专业建 设数量 | ＝16个 | 0.4 | 36.0 0个36.0 0个36.0 0个36.0 0个36.0 0个36.0 0个36.0 0个 | 0.4 | ||||
| 省级优秀毕业设计 论文三等奖及以上省级优秀毕业设计 论文三等奖及以上省级优秀毕业设计 论文三等奖及以上省级优秀毕业设计 论文三等奖及以上省级优秀毕业设计 论文三等奖及以上省级优秀毕业设计 论文三等奖及以上省级优秀毕业设计 论文三等奖及以上 | ≥4个 | 0.3 | 9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个 | 0.3 | ||||
| 省级高水平专业群 建设数量省级高水平专业群 建设数量省级高水平专业群 建设数量省级高水平专业群 建设数量省级高水平专业群 建设数量省级高水平专业群 建设数量省级高水平专业群 建设数量 | ＝4个 | 0.3 | 4.00 个4.00 个4.00 个4.00 个4.00 个4.00 个4.00 个 | 0.3 | ||||
| 省级以上立项教材 | ≥1个 | 0.3 | 9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个 | 0.3 | ||||
| 基地建设 | 省工程装备产教融 合集成实训平台建 设省工程装备产教融 合集成实训平台建 设省工程装备产教融 合集成实训平台建 设省工程装备产教融 合集成实训平台建 设省工程装备产教融 合集成实训平台建 设省工程装备产教融 合集成实训平台建 设省工程装备产教融 合集成实训平台建 设 | ＝1个 | 0.5 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.5 | |||
| 教学改革 | 精英人才培养班 | ≥7个 | 0.3 | 9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个 | 0.3 | |||
| 注册学生数 | ≥100 00人≥100 00人≥100 00人≥100 00人≥100 00人≥100 00人≥100 00人 | 0.3 | 1420 1.00 人1420 1.00 人1420 1.00 人1420 1.00 人1420 1.00 人1420 1.00 人1420 1.00 人 | 0.3 | ||||
| 教学能力 | 教学成果奖二等奖 | ≥1个 | 0.3 | 2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个 | 0.3 | |||
| 获得省级及以上三 等奖获得省级及以上三 等奖获得省级及以上三 等奖获得省级及以上三 等奖获得省级及以上三 等奖获得省级及以上三 等奖 | ≥2个 | 0.3 | 8.00 个8.00 个8.00 个8.00 个8.00 个8.00 个 | 0.3 | ||||
| 育人成效 | 毕业率 | ≥92% | 0.3 | 96.0 4%96.0 4%96.0 4%96.0 4%96.0 4%96.0 4% | 0.3 | |||
| 专转本通过率 | ≥20% | 0.3 | 22.0 0%22.0 0%22.0 0%22.0 0%22.0 0%22.0 0% | 0.3 | ||||
| 获得1+x证书数 | ≥800 人≥800 人≥800 人≥800 人≥800 人≥800 人 | 0.3 | 868. 00人868. 00人868. 00人868. 00人868. 00人868. 00人 | 0.3 | ||||
| 英语等级考试通过 人数英语等级考试通过 人数英语等级考试通过 人数英语等级考试通过 人数英语等级考试通过 人数英语等级考试通过 人数 | ≥100 0人≥100 0人≥100 0人≥100 0人≥100 0人≥100 0人 | 0.3 | 1768 .00人1768 .00人1768 .00人1768 .00人1768 .00人1768 .00人 | 0.3 | ||||
| 3+2转段率 | ≥90% | 0.3 | 97.2 0%97.2 0%97.2 0%97.2 0%97.2 0%97.2 0% | 0.3 | ||||
| 学生培养 | 创新创业 | 孵化创业典型 | ≥2个 | 0.3 | 2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个 | 0.3 | ||
| 学生创业帮扶 | ≥3人 | 0.3 | 3.00 人3.00 人3.00 人3.00 人3.00 人3.00 人 | 0.3 | ||||
| 组织专家讲座 | ≥3场 | 0.3 | 5.00 场5.00 场5.00 场5.00 场5.00 场5.00 场 | 0.3 | ||||
| “挑战杯”竞赛和 “互联网+”创新 创业大赛省赛获奖 数量“挑战杯”竞赛和 “互联网+”创新 创业大赛省赛获奖 数量“挑战杯”竞赛和 “互联网+”创新 创业大赛省赛获奖 数量“挑战杯”竞赛和 “互联网+”创新 创业大赛省赛获奖 数量“挑战杯”竞赛和 “互联网+”创新 创业大赛省赛获奖 数量“挑战杯”竞赛和 “互联网+”创新 创业大赛省赛获奖 数量 | ≥2个 | 0.4 | 17.0 0个17.0 0个17.0 0个17.0 0个17.0 0个17.0 0个 | 0.4 | ||||
| 技能大赛 | 江苏省职业院校技 能大赛数控机床装 调维修及智能化改 造赛项大赛数量江苏省职业院校技 能大赛数控机床装 调维修及智能化改 造赛项大赛数量江苏省职业院校技 能大赛数控机床装 调维修及智能化改 造赛项大赛数量江苏省职业院校技 能大赛数控机床装 调维修及智能化改 造赛项大赛数量江苏省职业院校技 能大赛数控机床装 调维修及智能化改 造赛项大赛数量江苏省职业院校技 能大赛数控机床装 调维修及智能化改 造赛项大赛数量 | ＝1个 | 0.4 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.4 | |||
| 省级及以上三等奖 | ≥7个 | 0.3 | 9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个 | 0.3 | ||||
| 省级及以上二等奖 | ≥2个 | 0.3 | 9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个9.00 个 | 0.3 | ||||
| 省级及以上一等奖 | ≥1个 | 0.4 | 6.00 个6.00 个6.00 个6.00 个6.00 个6.00 个 | 0.4 | ||||
| 招生工作 | 招收全日制留学生 | 完成上级 批复指标完成上级 批复指标完成上级 批复指标完成上级 批复指标完成上级 批复指标完成上级 批复指标 | 0.3 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.3 | |||
| 普通高等教育全日 制学历招生普通高等教育全日 制学历招生普通高等教育全日 制学历招生普通高等教育全日 制学历招生普通高等教育全日 制学历招生普通高等教育全日 制学历招生 | ≥420 0人≥420 0人≥420 0人≥420 0人≥420 0人≥420 0人 | 0.3 | 5058 .00人5058 .00人5058 .00人5058 .00人5058 .00人5058 .00人 | 0.3 | ||||
| 就业工作 | 年底就业率 | ≥98% | 0.3 | 98.0 5%98.0 5%98.0 5%98.0 5%98.0 5% | 0.3 | |||
| 首次就业率 | ≥90% | 0.3 | 92.1 8%92.1 8%92.1 8%92.1 8%92.1 8% | 0.3 | ||||
| 对口就业率（专业 相关度）对口就业率（专业 相关度）对口就业率（专业 相关度）对口就业率（专业 相关度）对口就业率（专业 相关度） | ≥50% | 0.3 | 66.2 5%66.2 5%66.2 5%66.2 5%66.2 5% | 0.3 | ||||
| 思想教育 | 思想政治 | 集中学习研讨次数 | ≥6次 | 0.4 | 6.00 次6.00 次6.00 次6.00 次6.00 次 | 0.4 | ||
| 军事训练（视疫情 情况开展）军事训练（视疫情 情况开展）军事训练（视疫情 情况开展）军事训练（视疫情 情况开展）军事训练（视疫情 情况开展） | 完成 | 0.4 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.4 | ||||
| 主题教育班会课次 数主题教育班会课次 数主题教育班会课次 数主题教育班会课次 数主题教育班会课次 数 | ≥10次 | 0.4 | 10.0 0次10.0 0次10.0 0次10.0 0次10.0 0次 | 0.4 | ||||
| 宣传工作 | 省级以上各类新闻 媒体宣传报道省级以上各类新闻 媒体宣传报道省级以上各类新闻 媒体宣传报道省级以上各类新闻 媒体宣传报道省级以上各类新闻 媒体宣传报道 | ≥60篇 | 0.4 | 106. 00篇106. 00篇106. 00篇106. 00篇106. 00篇 | 0.4 | |||
| 文化建设 | 九里书院育人课程 建设进度九里书院育人课程 建设进度九里书院育人课程 建设进度九里书院育人课程 建设进度九里书院育人课程 建设进度 | 完成实践 | 0.4 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.4 | |||
| 科学研究 | 发表论文 | SCI/SSCI /EI收录SCI/SSCI /EI收录SCI/SSCI /EI收录SCI/SSCI /EI收录SCI/SSCI /EI收录 | ≥15篇 | 0.4 | 24.0 0篇24.0 0篇24.0 0篇24.0 0篇24.0 0篇 | 0.4 | ||
| 其它期刊发表 | ≥120 篇≥120 篇≥120 篇≥120 篇≥120 篇 | 0.3 | 137. 00篇137. 00篇137. 00篇137. 00篇137. 00篇 | 0.3 | ||||
| 核心期刊发表 | ≥18篇 | 0.3 | 14.0 0篇14.0 0篇14.0 0篇14.0 0篇14.0 0篇 | 0.23 | ||||
| 授权专利 | 发明专利 | ≥50件 | 0.3 | 99.0 0件99.0 0件99.0 0件99.0 0件99.0 0件 | 0.3 | |||
| 软件著作 | ≥80件 | 0.3 | 174. 00件174. 00件174. 00件174. 00件174. 00件 | 0.3 | ||||
| 实用新型和外观设 计专利实用新型和外观设 计专利实用新型和外观设 计专利实用新型和外观设 计专利实用新型和外观设 计专利 | ≥150 件≥150 件≥150 件≥150 件≥150 件 | 0.3 | 108. 00件108. 00件108. 00件108. 00件108. 00件 | 0.22 | ||||
| 科技成果获奖 | 市厅级及以上科技 成果获奖市厅级及以上科技 成果获奖市厅级及以上科技 成果获奖市厅级及以上科技 成果获奖市厅级及以上科技 成果获奖 | ≥1个 | 0.3 | 2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个 | 0.3 | |||
| 其它级别科技成果 获奖其它级别科技成果 获奖其它级别科技成果 获奖其它级别科技成果 获奖其它级别科技成果 获奖 | ≥2个 | 0.3 | 7.00 个7.00 个7.00 个7.00 个7.00 个 | 0.3 | ||||
| 科研平台建设 | 市厅级及以上研发 平台市厅级及以上研发 平台市厅级及以上研发 平台市厅级及以上研发 平台 | ≥1个 | 0.3 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.3 | |||
| 项目立项 | 市厅级项目 | ≥5项 | 0.3 | 53.0 0项53.0 0项53.0 0项53.0 0项 | 0.3 | |||
| 协会及校级项目 | ≥40项 | 0.3 | 136. 00项136. 00项136. 00项136. 00项 | 0.3 | ||||
| 省部级及以上项目 | ≥20项 | 0.3 | 39.0 0项39.0 0项39.0 0项39.0 0项 | 0.3 | ||||
| 师资队伍建设 | 人才工程 | 江苏省“333” 工程、“青蓝工程 ”培养人数江苏省“333” 工程、“青蓝工程 ”培养人数江苏省“333” 工程、“青蓝工程 ”培养人数江苏省“333” 工程、“青蓝工程 ”培养人数 | ≥10人 | 0.6 | 11.0 0人11.0 0人11.0 0人11.0 0人 | 0.6 | ||
| 人才引进 | 高层次人才引进、 高层次人才柔性引 进高层次人才引进、 高层次人才柔性引 进高层次人才引进、 高层次人才柔性引 进高层次人才引进、 高层次人才柔性引 进 | ≥60人 | 0.6 | 95.0 0人95.0 0人95.0 0人95.0 0人 | 0.6 | |||
| 团队建设 | 江苏省“青蓝工程 ”优秀教学团队数 量江苏省“青蓝工程 ”优秀教学团队数 量江苏省“青蓝工程 ”优秀教学团队数 量江苏省“青蓝工程 ”优秀教学团队数 量 | ≥1个 | 0.6 | 2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个 | 0.6 | |||
| 承办培训 | 承办国家级、省级 培训数量承办国家级、省级 培训数量承办国家级、省级 培训数量承办国家级、省级 培训数量 | ≥1个 | 0.6 | 2.00 个2.00 个2.00 个2.00 个 | 0.6 | |||
| 教师培养 | 国培、省培和境外 研修培训人数国培、省培和境外 研修培训人数国培、省培和境外 研修培训人数国培、省培和境外 研修培训人数 | ≥50人 | 0.6 | 106. 00人106. 00人106. 00人106. 00人 | 0.6 | |||
| 国际交流 | 引进国际优质 教育资源，提 升专业建设水 平引进国际优质 教育资源，提 升专业建设水 平引进国际优质 教育资源，提 升专业建设水 平引进国际优质 教育资源，提 升专业建设水 平 | 实施中俄合作办学 项目数量实施中俄合作办学 项目数量实施中俄合作办学 项目数量实施中俄合作办学 项目数量 | ≥1个 | 0.6 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.6 | ||
| 输出“徐工院 ”专业标准， 提高学校国际 影响力输出“徐工院 ”专业标准， 提高学校国际 影响力输出“徐工院 ”专业标准， 提高学校国际 影响力输出“徐工院 ”专业标准， 提高学校国际 影响力 | 开展专业国际化评 估认证工作认证数 量开展专业国际化评 估认证工作认证数 量开展专业国际化评 估认证工作认证数 量开展专业国际化评 估认证工作认证数 量 | ＝1个 | 0.6 | 1.00 个1.00 个1.00 个1.00 个 | 0.6 | |||
| 向老挝合作院校输 出课程标准输出数 量向老挝合作院校输 出课程标准输出数 量向老挝合作院校输 出课程标准输出数 量向老挝合作院校输 出课程标准输出数 量 | ＝5个 | 0.6 | 5.00 个5.00 个5.00 个5.00 个 | 0.6 | ||||
| 信息化建设 | 智慧校园建设 | “教考管评资”一 体化平台"各类学 习资源集聚云平台 建设进度 “教考管评资”一 体化平台"各类学 习资源集聚云平台 建设进度 “教考管评资”一 体化平台"各类学 习资源集聚云平台 建设进度 “教考管评资”一 体化平台"各类学 习资源集聚云平台 建设进度 | ＝75% | 0.5 | 75.0 0%75.0 0%75.0 0%75.0 0% | 0.5 | ||
| 网络安全建设 | 信息系统安全等级 保护测评数量信息系统安全等级 保护测评数量信息系统安全等级 保护测评数量信息系统安全等级 保护测评数量 | ＝5个 | 0.5 | 5.00 个5.00 个5.00 个5.00 个 | 0.5 | |||
| 网络安全教育培训 工作进度网络安全教育培训 工作进度网络安全教育培训 工作进度网络安全教育培训 工作进度 | ＝100 %＝100 %＝100 %＝100 % | 0.5 | 100. 00%100. 00%100. 00%100. 00% | 0.5 | ||||
| 体制机制改革 与特色发展体制机制改革 与特色发展体制机制改革 与特色发展体制机制改革 与特色发展 | 体制机制改革 | 基于章程的学校治 理效果基于章程的学校治 理效果基于章程的学校治 理效果基于章程的学校治 理效果 | 良好 | 0.5 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.5 | ||
| 十四五规划完成年 度任务分解计划十四五规划完成年 度任务分解计划十四五规划完成年 度任务分解计划 | 完成 | 0.5 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.5 | ||||
| 双高计划年度报告 | 完成 | 0.5 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.5 | ||||
| 质量保障 | 诊断与改进工作完 成情况诊断与改进工作完 成情况诊断与改进工作完 成情况 | 通过复核 | 0.5 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.5 | |||
| 支撑保障 | 资产管理 | 办公设备采购及资 产验收办公设备采购及资 产验收办公设备采购及资 产验收 | ≥80% | 0.3 | 99.7 2%99.7 2%99.7 2% | 0.3 | ||
| 资产处置 | 完成 | 0.3 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.3 | ||||
| 基建修缮 | 宿舍修缮专项完成 进度宿舍修缮专项完成 进度宿舍修缮专项完成 进度 | ≥100 %≥100 %≥100 % | 0.3 | 100. 00%100. 00%100. 00% | 0.3 | |||
| 校园修缮专项项目 进度校园修缮专项项目 进度校园修缮专项项目 进度 | ≥100 %≥100 %≥100 % | 0.3 | 100. 00%100. 00%100. 00% | 0.3 | ||||
| 新建学生公寓专项 项目进度新建学生公寓专项 项目进度新建学生公寓专项 项目进度 | 完成主体 8层完成主体 8层完成主体 8层 | 0.3 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 0.3 | ||||
| 社会服务 | 社会培训 | 打造培训品牌 | ＝2个 | 0.4 | 2.00 个2.00 个2.00 个 | 0.4 | ||
| 全年培训人数 | ≥2.6 万人次≥2.6 万人次≥2.6 万人次 | 0.4 | 3529 8.00 万人次3529 8.00 万人次3529 8.00 万人次 | 0.4 | ||||
| 继续教育 | 全年在籍学生 | ≥900 0人≥900 0人≥900 0人 | 0.4 | 1197 9.00 人1197 9.00 人1197 9.00 人 | 0.4 | |||
| 技术服务 | 横向课题立项（技 术开发、技术咨询 和技术服务）立项 数横向课题立项（技 术开发、技术咨询 和技术服务）立项 数横向课题立项（技 术开发、技术咨询 和技术服务）立项 数 | ≥20项 | 0.4 | 48.0 0项48.0 0项48.0 0项 | 0.4 | |||
| 横向课题立项（技 术开发、技术咨询 和技术服务）到账 金额横向课题立项（技 术开发、技术咨询 和技术服务）到账 金额横向课题立项（技 术开发、技术咨询 和技术服务）到账 金额 | ≥500 万元≥500 万元≥500 万元 | 0.4 | 617. 60万元617. 60万元617. 60万元 | 0.4 | ||||
| 专利转移转化服务 （含各类专利）转 移转化金额专利转移转化服务 （含各类专利）转 移转化金额专利转移转化服务 （含各类专利）转 移转化金额 | ≥8万元 | 0.4 | 74.9 3万元74.9 3万元74.9 3万元 | 0.4 | ||||
| 专利转移转化服务 （含各类专利）转 移转化件数专利转移转化服务 （含各类专利）转 移转化件数专利转移转化服务 （含各类专利）转 移转化件数 | ≥10件 | 0.4 | 134. 00件134. 00件134. 00件 | 0.4 | ||||
| 效益 | 社会效益 | 继续保持服务贡献 50强继续保持服务贡献 50强继续保持服务贡献 50强 | 完成 | 3 | 达成预期 目标达成预期 目标达成预期 目标 | 3 | ||
| 提升学校的社会 知名度和办学影响 力 提升学校的社会 知名度和办学影响 力 | 良好 | 3 | 达成预期 目标达成预期 目标 | 3 | ||||
| 就业率 | ≥90% | 3 | 98.0 5%98.0 5% | 3 | ||||
| 社会培训人数 | ≥2.6 万人次≥2.6 万人次 | 3 | 3529 8.00 万人次3529 8.00 万人次 | 3 | ||||
| 经济效益 | 处置收入全额上缴 | 完成 | 3 | 达成预期 目标达成预期 目标 | 3 | |||
| 四技服务经济效益 | ≥130 00万元≥130 00万元 | 2 | 5914 .40万 元5914 .40万 元 | 0.91 | ||||
| 培训收入 | ≥130 0万元≥130 0万元 | 3 | 1352 .60万 元1352 .60万 元 | 3 | ||||
| 生态效益 | 电子类设备按省 规定处置 电子类设备按省 规定处置 | ＝90% | 4 | 90.0 0%90.0 0% | 4 | |||
| 可持续影响 | 提升学生教育教 学质量 提升学生教育教 学质量 | 持续提升 | 4 | 达成预期 目标达成预期 目标 | 4 | |||
| 满意度 | 服务对象满意度 | 后勤保障运行满 意度 后勤保障运行满 意度 | 良好 | 1 | 达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | ||
| 毕业生就业满意 度 毕业生就业满意 度 | ≥85% | 2 | 97.6 0%97.6 0% | 2 | ||||
| 用人单位满意度 | ≥90% | 2 | 91.8 5%91.8 5% | 2 | ||||
| 网络服务满意度 网络服务满意度 | 良好 | 1 | 达成预期 目标达成预期 目标 | 1 | ||||
| 学生满意度 | ≥90% | 2 | 97.5 6%97.5 6% | 2 | ||||
| 教师满意度 | ≥90% | 2 | 99.4 2%99.4 2% | 2 | ||||
| 合计 | 100 | 98.76 | ||||||
| 绩效等级 | 优 | |||||||
| 主要成效 | 2022年，学校锚定“十四五”发展目标，聚焦国家“双高计划”建设，将高质量发展作为学校各项事业建设的总要求，学校事业 发展迈入新台阶。（一）突出党建引领发展主题，加强思想政治教育。学校以党的政治建设为统领，落实“三重一大”决策部署。加 强基层党组织建设，教师党支部书记“双带头人”比例100%；推进“党委-党总支-党支部”三级书记项目建设，立项徐州市党 建“书记项目”1个，校级党支部书记项目22个；获评省级样板支部1个，江苏省高校最佳党日活动优胜奖1项。（二）创新人才 培养模式，打造技术技能人才培养高地。1、专业建设与教学改革成效显著。完成在线课程验收14门，持续进行4个省级高水平专 业群建设，获批省级教材立项9部，完成省工程装备产教融合集成实训平台中期验收，获国家教学成果二等奖2项，建成1个国家级 课程思政团队，《机械制造技术A》获批2022年江苏省职业教育课程思政示范课程，成功举办2022年省技能大赛数控机床装 调维修及智能化改造赛项，实施精英人才班级的改革探索。2、教师教学能力持续增强。以54个课程思政项目建设为抓手，组建了 54个“一师多课”“一课多师”型的结构化课程团队；获得教学能力比赛省赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项。3、人才培 养质量持续提升。获省级及以上学生技能大赛一等奖6项、二等奖9项、三等奖9项。英语各类考试通过1768人；获省优秀毕业 设计二等奖2项，三等奖5项，团队奖2项。4、高质量完成招生任务。承接并完成教育部“中西部协作计划”709人，圆满完成 学校制定的2022年招生4200人的目标，实现报到新生5058人，目标任务达成度为120%。5、就业质量进一步提升。 年底就业率达98%，对口就业率达66.25%，“3+2”班级转段通过率97.2%，获得全省就业工作量化考核A等次，实 现毕业生充分高质量就业。根据2022年江苏省高校毕业生就业调查结果显示，毕业生满意度为97.60%，用人单位满意度为 91.85%，取得了良好的社会效益。（三）深化“产教科”融合，打造技术技能创新服务高地。1、加大科技创新能力培养力度 ，提升产业服务水平。推进国家级协同创新中心建设，获批省级工程研究中心立项1个、申报市级工程研究中心2个。SCI/SS CI/EI及核心期刊发表38篇，授权专利381项。与区域行业龙头企业联合开展技术难题攻关，解决相关行业产业共性技术难 题近40个，创造经济效益7000余万元。组织开展创新服务行动，引进国家级项目1项、立项省基金项目2项，立项教育部项目 1项。获省级科技进步奖1项，获市厅级科技进步奖7项。2、推进产教融合建设。建立校企联动产教融合协同育人机制，组织召开 理事会二届四次会议，牵头成立全国化工安全职教集团。全国高分子材料职教集团获批江苏省示范性职业教育集团。3、打造创新创 业教育生态。加强师生科研共同体的建设，打造师生科研共同体团队34个。获第八届中国国际“互联网+”创新创业大赛国赛金奖 1项、铜奖1项，入围2022年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛总决赛项目1项。获省创新创业大赛一等奖2项，连续第四年 获得优秀组织奖。4、实施社会培训蓝海计划。承办国家级技能大师“双创”技术技能传承培训。依托化工安全与应急产业学院，共 建校企专家资源库。政、企、校三方联合开展企业新型学徒制培训，完成社会培训35298人次。推进徐州市中小学职业体验中心 建设，开发无人机操作体验项目等职业体验系列课程项目。（四）加强师资队伍建设，打造高层次高素质教师队伍。1、加强教师企 业实践，提升教师素质。获批江苏省职业教育“双师型”名师工作室1个，江苏省职业教育技艺技能传承创新平台1个。2、实施人 才强校战略，建设高水平的教师教学团队。获批江苏省第六期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象6人，江苏高校“青 蓝工程”中青年学术带头人2人、优秀青年骨干教师3人；高层次人才引进、高层次人才柔性引进合计95人。3、打造双能并重的 结构化团队，承办国家级培训项目1个，省级培训项目1个，组织完成国培54人，省培52人的培训任务。（五）深化改革扩大开 放，提升学校各项后勤保障能力。1、加强体制机制改革。基于章程完善学校内部治理体制机制，组织制订“十四五”规划任务分解 表；加快推进国家“双高计划”建设，在专家进校检查中，取得了C类专业群第1名的好成绩。2、拓宽国际合作渠道。实施合作办 学助推“在地国际化”，完成与俄罗斯鄂木斯克国立交通大学“3+0”合作办学项目的申报工作；启动并实施与英国国家学历学位 认证中心开展标准国际评估与认证；服务“一带一路”，推进与老挝琅勃拉邦省职业技术学院合作，倡议实现教育资源共享。3、改 善办学条件。优化校园基础网络，构建开放共享的智慧校园生态圈。通过设施设备的维修更新，基建项目的进行，持续改善师生的学 习工作环境。 | |||||||
| 存在问题 | （一）绩效评价工作存在的问题1、绩效评价目的不够明确，存在个别职能部门重视程度不够的问题。个别部门只是将绩效评价当作 一项不得不完成的工作，为评价而评价，而不是将绩效评价看作是组织提高管理水平和绩效水平的一项系统工程，导致绩效评价原本 具有的功能和作用得不到完全的发挥。2、个别绩效评价目标设定过于简单笼统，不便于考核。对于绩效考核来讲，目标就是方向， 如果在绩效考核目标设定上出现问题或者设计不合理势必要影响到绩效考核的效果。当前绩效考核指标体系的设计仍在摸索修改当中 ，绩效考核的目标设定不能实现多元化的目标，指标体系还有待进一步优化。3、定性指标评价标准不够权威，主观人为因素依然很 大，其公平性难以完全保证。例如：指标值设定为“优秀”、“良好”、“完成”一类的目标时，究竟目标值完成到什么程度，可以 得到对应的评级。由于现行的绩效考核没有一个通用的执行标准，评价者主观因素在考核过程中占了很大比重，这有可能导致不同的 评价主体对同一评价内容看法不一，导致评价结果出现偏差。4、事业单位绩效评价的结果往往缺乏必要的约束力，评价结果运用不 够充分。绩效评价的结果是对评价对象绩效的如实反映，能够体现评价对象的工作态度、行为和结果。如果不将评价结果运用到预算 分配、薪酬发放、职位晋升等管理决策中，绩效评价工作就会流于形式。（二）绩效评价中发现的部门决策、过程、履职、效益方面 存在的问题1、党建工作：显示度还不够突出，省级以上获奖还偏少。2、教学工作： 高水平的专业建设成果欠缺，“教考管评资 ”一体化平台尚未建成。“双高专业”对考生吸引力不足，超过本科分数线的考生较少，考生对我校的认可度尚需提升。受毕业生生 源递增、各专业结构性就业矛盾以及调查样本不均衡等因素影响，毕业生毕业去向落实率、各专业就业对口率、毕业生及用人单位满 意度等指标每年会波动，存在不稳定性。3、科研工作：国家级项目未突破；省基金项目无立项；四技服务产生经济效益较低，有待 增加；国内核心期刊发表有一定难度，多数教师转投SCI/EI收录。4、国际交流与境外研修工作：疫情原因，国际交流工作客 观上受到一定影响，给部分建设任务完成带来一定阻力：推动合作办学项目外方教师来我校实地授课有困难，线上教学效果有待提高 ；我校课程与教学与合作方的衔接度有待深化。5、后勤保障：网络安全方面，师生网络安全风险防范意识有待加强；资产维护方面 ，由于很多家具和设备购置年代久远，超出正常使用年限后设备维修率大大提升；基建修缮工程因改造体系庞大，工种繁多，导致工 程施工工期紧张且成本控制难度相对较大。6、社会培训工作：社会培训奖励机制不够健全，教职工承担社会培训任务积极性不高。 | |||||||
| 整改措施 | （一）针对绩效工作开展提出的建议1、要进一步健全完善学校绩效管理相关规章制度，要发挥绩效管理小组的监督考核作用，加强 对绩效工作的宣讲力度，提高职能部门对绩效评价工作的重视程度。要促进财务处与各业务部门的协调合作，做到“业财融合”，提 高绩效预算编制及绩效目标考核的水平。2、要确定科学完善的评价原则，遵循公正、规范、合理的评价准则，是整个绩效评价工作 顺利进行的有效保证。只有本着公平公正的态度，制定明确的目标，选择合理的方法，才能最大限度的发挥绩效评价的考核激励作用 。3、要构建更加高质量的绩效评价体系。以后年度，在相关制度的指导下，在充分考虑高校统一职能的基础上，结合本校的办学特 色和下年的工作计划，对现有绩效评价体系进行进一步的梳理优化。可以从以下三个方面着手，第一，要制定出一套科学合理、内容 全面、重点突出、便于考核的指标体系；第二，要确定合理、准确、恰当的指标权重，形成统一的评价标准；第三，要选取科学、实 用、高效的绩效评价计分的具体方法，提高绩效评价的效率性和准确性。总而言之，要真正实现科学的评价指标、恰当的评价标准、 适当的评价方法“三位一体”的部门绩效评价体系。4、对于绩效评价的结果要充分发挥其作用。绩效评价是个过程，是种手段，更 重要的是将绩效评价的结果作用于实际，更好的激发工作积极性，推动部门发展。对于评价结果，要设立反馈渠道，确保一些因主观 人为因素造成的失误及时得以弥补；通过评价结果要让具体归口部门认识到各自应承担的责任、自身存在的不足以及以后努力的方向 ；要及时实现绩效评价的兑现力度，将评价结果运用到各部门预算分配、人员薪酬发放以及晋升培训等奖惩制度中，以此更好的激励 先进、鞭策后进。5、要加强对绩效评价主体的培训力度，端正其思想、坚定其原则、硬化其素质。通过采取培训的方式有效减少主 观人为因素，避免一些不必要的失误出现。（二）根据部门考核中发现的问题提出改进措施1、党建工作：继续深化开展基层党组织 “对标争先”建设，进一步夯实党总支、党支部党建工作基础，力争在省级以上标杆院系、样板支部评选中取得新突破；继续深入推 进“党委-党总支-党支部”三级书记项目建设，强化党建工作研究，打造党建工作亮点、特色。2、教学工作：加大对在线课程、 资源库、虚拟仿真、教材等资源建设，开展专业数字化改造和教学数字化提升，培育更多专业建设项目；建议在满足“教考管评资” 一体化平台框架前提下，分批分模块进行采购，先期采购智慧教学系统、资源系统，后期根据实际情况逐步完善。不断加强内涵建设 ，提高人才培养质量，提升学校美誉度，增强对考生的吸引力。进一步优化各专业生源结构，形成招生、就业、培养多方有效联动， 促进毕业生高质量充分就业。3、科研工作：加大科研人才引进；加大高层次项目培育；支持捆绑式平台和团队的建设；增加教师技 术服务能力的培养。4、国际交流与境外研修工作：加强国际交流主动性。根据实际需要，可采取线上线下双渠道模式，积极开展师 生境外学习培训、召开国际学术会议，与跨国公司开展校企合作等，以灵活多元的方式和丰富的交流活动，提高学校国际化发展水平 ；提高合作项目办学质量。通过我校与UK ENIC合作实施的专业国际化评估与认证工作，构建国际化课程体系，提高中外课程 与教学的衔接度，进一步保障我校国际化人才培养质量。5、后勤保障：宣传网络安全政策，加强防范意识，加强密码管理和信息设 备保护。根据设备购置年限，使设备购置年限和维修经费成正比，逐步更换老旧不能使用的家具和设备。基建项目要及早谋划，为后 期立项、预算编制、基建施工等工作预留充足的时间。6、社会培训：完善社会培训奖励机制，激发教职工承担培训任务积极性，拓 展培训业务。下一步，学校将始终坚持正确的政治方向，牢牢把握高质量发展这个主题，坚持求真务实、真抓实干，为全面实现学校 第三次党代会确定的创建工业特色鲜明的本科层次职业学校的奋斗目标打下坚实基础，以实际行动贯彻落实党的二十大精神。 | |||||||
